苏州园林艺术与时尚学院,苏州园林艺术与时尚学院哪个好

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏州园林艺术与时尚学院的问题，于是小编就整理了3个相关介绍苏州园林艺术与时尚学院的解答，让我们一起看看吧。苏州艺术高中有哪些？苏...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苏州园林艺术与时尚学院的问题，于是小编就整理了3个相关介绍苏州园林艺术与时尚学院的解答，让我们一起看看吧。

1. 苏州艺术高中有哪些？
2. 苏州园林美，美在，因为什么？
3. 苏式园林的特点？

苏州艺术高中有哪些？

苏州市第六中学校（江苏省苏州艺术高级中学校）是由苏州市教育局直属的一所公办全日制普通高级中学、江苏省“国家示范级高级中学”、江苏省四星级普通高级中学、江苏省艺术教育特色学校、苏州园林文化艺术课程基地。

苏州园林美，美在，因为什么？

苏州园林美，美在艺术之美： 因为美在和谐，美在自然，美在层次。

①和谐之美。整体和谐是中国建筑园林的美学理想。苏州园林的设计者和匠师们一直追求的是：“务必使游览者无论站在那一个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。可见在建筑园林设计方面，宏观调控，整体把握，追求和谐至关重要。

②自然之美：苏州园林的自然之美亦称“图画美”。有别于“图案美”。其特点就是不对称、不整齐。“苏州园林是艺术不是技术”，追求的是“独创性”。首先，亭台轩榭的布局不要求对称，讲究自然之趣；***山设计使游人“觉得身在山间”，池沼大都引用活水，桥梁安排“绝不雷同”，石岸高低曲直任其自然；花草树木的映衬“着眼在画意”。体现出中国传统的审美追求和审美情调。

③层次之美：花墙廊子隔而不隔、界而不界。体现出了虚实相生的含蓄之美。“庭院深深深几许”，“正在曲径通幽处”。游览者领略到了移步换景的乐趣，可以获得深长的审美享受。

苏式园林的特点？

苏州园林的艺术特色是移步换景，咫尺之内再造乾坤。园林占地面积小，在布局、结构、风格上都有自己的艺术特色。它***用变幻无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀***山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州古典园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。在美化居住环境，建筑美、自然美、人文美为一体等方面达到了历史的高度。

　　苏州古典园林所蕴涵的中华哲学、历史、人文习俗是江南人文历史传统、地方风俗的一种象征和浓缩，展现了中国文化的精华，在世界造园史上具有独特的历史地位和重大的艺术价值。

第一，自由灵活的建筑布局。中国传统建筑很早以规整的四合院为基本形式，形成封闭性较强的空间。这种布局显然不适用于苏州园林，园林建筑布局要打破对称、规整的布局，注重因地制宜，灵活变化。

第二，富有变化的建筑类型。园林建筑类型之多，在各种建筑中可称首屈一指。苏州园林建筑大体分为厅堂轩馆、楼阁、榭舫、亭、廊五种类型，每种类型又有多种形式，变化多端。四面厅，四面设长窗，人在厅内能欣赏四周的景色，如拙政园的远香堂，四周景色各有特色，如观赏长幅画卷。

　　(一)讲究亭台轩榭的布局。亭台轩榭在布局上“绝不讲究对称”，作者将苏州园林的布局与中国传统建筑作比较，以图案画与美术画打比方，说明苏州园林具有充满自然之趣的布局美。

　　(二)讲究***山池沼的配合。***山的堆叠有自然之趣，让人忘却其为***山。池沼则“大多引用活水”，是因为活水才有生趣。“有些园林池沼宽敞……往往安排桥梁”，讲的是因地制宜，印证了前面所说的“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁”。两座以上的桥梁，决不雷同，讲的其实也是避免对称，讲究自然之趣。细处也不放过，如石岸“总是高低屈曲任其自然”，还布置几块石头或种上花草。这些安排，使得苏州园林中的***山与池沼虽出自人工，却能宛如天成，这也正是园林中的山水所追求的境界。

　　(三)讲究花草树木的映衬。花草树木的映衬同样“着眼在画意”。作者先介绍花草树木栽种的良苦用心：既讲究树木的错落有致，又照顾到季节的变化。再介绍花草树木的修剪技巧：取法自然。以“像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”作比较，以“古老的藤萝”作例子，说明花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观。

　　(四)讲究近景远景的层次。巧妙运用花墙和廊子，使苏州园林显得层次多，景致深，景物不是一览无余地展现在游览者的面前，而是逐次展露，游览者可以领略到移步换景的乐趣，获得的审美享受也更为深长。

到此，以上就是小编对于苏州园林艺术与时尚学院的问题就介绍到这了，希望介绍关于苏州园林艺术与时尚学院的3点解答对大家有用。